今回は「AI研究者が問う ロボットは文章を読めない では子どもたちは「読めて」いるのか？」という記事を見ながら、子どもたちの読解力と授業の関係についてKKが語ります。
読めているという前提がどこにあるのかを考えたくなる回です。ぜひお楽しみください！
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AI研究者が問う ロボットは文章を読めない では子どもたちは「読めて」いるのか？(湯浅誠)
https://news.yahoo.co.jp/byline/yuasamakoto/20161114-00064079/